學生發展

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宗旨

建立「服務校園」以社會服務為教育活動的軸心，使學生參與校內及校外服務的過程中，可以跳出課本的框框，得到更豐富多彩而全面的新知識、活知識，並藉此提升自己的道德水平，塑造正確的生活態度，培養出愛心，同情心，成為一個關心社會，關心他人的良好公民。此外，學生在參與過程中需參與組織管理及行動，亦能鍛鍊領導才能，思考能力，組織能力，管理技巧以及高層次的生活技能。

目標

學在匯知用於社會。

策略

全校皆義工

策略一：

舉辦多類校內校外大型活動，每位學生均有機會參予義工服務；

策略二：

每位老師會接受基本義工培訓和參予推動義工服務；

策略三：

中二至中四及中六的同學校外服務時數(每年計算)最少要達十小時，中一、中五及中七級同學校外服務時數(每年計算)最少要達五小時作升班的標準；

策略四：

校內	更會透過摘星計劃及義工服務獎勵計劃〝義工閃爍之旅〞獎勵表現出色的同學；
校外	透過社會福利處舉辦的V net 行動及香港青年協會義工獎勵計劃獎勵同學；

策略五：

設置義工網絡版宣傳或張貼有關學生服務資料；

策略六：

定期製作義工特刊；

策略七：

校園內加強佈置有關義工服務的標語、四格漫畫等宣傳品。

計劃及措施
學在匯知	措施一：	校內服務計劃
	措施二：	網絡式領袖生培訓
	措施三：	校內服務日
	措施四：	配合學科研習計劃
用於社會	措施五：	全校一心社區服務計劃
	措施六：	海外義工體驗計劃
	措施七：	最佳服務親子拍檔
	措施八：	服務延展心連心
正面回饋	措施九：	服務獎勵計劃
正面回饋	措施十：	義工特刊

措施一： 校內服務計劃

一、目的

鼓勵同學協助推動學校工作，從而增加對學校的歸屬感。

二、日期

全年

三、對象

全校學生

四、內容 / 形式
1.	舉辦多類大小型活動，給予學生服務。
2.	活動包括：陸運會、開學集會、畢業禮、家長日、班幹事、科代表、圖書館管理員、領袖生等。
3.	於每次活動後，由老師簽發該次的服務時數。

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措施二：網絡式領袖生培訓

一、目的
1.	培訓學生的領導才能。
2.	提高學生參與義工服務的挑戰性和樂趣。
3.	培養同學發揚做義工服務的意識和好處。
4.	讓服務領袖網逐年擴大。

二、對象

富責任感及經驗的服務生

三、內容 / 形式
1.	每位對義工服務有經驗的義工會邀請3位同學參與義工服務。
2.	帶領其他缺乏義工服務經驗而有興趣參與義工服務的同學。
3.	擔任教授義務工作技巧的工作。
4.	每組有3 – 4人，每組同學需自行聯絡服務機構，主動尋找做義工服務的機會。