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宗旨

建立「服務校園」以社會服務為教育活動的軸心,使學生參與校內及校外服務的過程中,可以跳出課本的框框,得到更豐富多彩而全面的新知識、活知識,並藉此提升自己的道德水平,塑造正確的生活態度,培養出愛心,同情心,成為一個關心社會,關心他人的良好公民。此外,學生在參與過程中需參與組織管理及行動,亦能鍛鍊領導才能,思考能力,組織能力,管理技巧以及高層次的生活技能 。

 
   
目標
學在匯知 用於社會。
 
   
策略
全校皆義工
策略一: 舉辦多類校內校外大型活動,每位學生均有機會參予義工服務;
策略二: 每位老師會接受基本義工培訓和參予推動義工服務;
策略三: 中二至中四及中六的同學校外服務時數(每年計算)最少要達十小時,中一、中五及中七級同學校外服務時數(每年計算)最少要達五小時作升班的標準;
策略四:
校內
更會透過摘星計劃及義工服務獎勵計劃〝義工閃爍之旅〞獎勵表現出色的同學;
校外
透過社會福利處舉辦的V net 行動及香港青年協會義工獎勵計劃獎勵同學;
策略五: 設置義工網絡版宣傳或張貼有關學生服務資料;
策略六: 定期製作義工特刊;
策略七: 校園內加強佈置有關義工服務的標語、四格漫畫等宣傳品。
 
   
計劃及措施
學在匯知
措施一:
校內服務計劃
措施二:
網絡式領袖生培訓
措施三:
校內服務日
措施四:
配合學科研習計劃
用於社會
措施五:
全校一心社區服務計劃
措施六:
海外義工體驗計劃
措施七:
最佳服務親子拍檔
措施八:
服務延展心連心
正面回饋
措施九:
服務獎勵計劃
措施十:
義工特刊
 
   
 
措施九: 服務獎勵計劃  
一、計劃內容


(一) 匯知義工閃爍之旅(校內獎勵計劃)
目的:
鼓勵同學積極參與校內及校外各項服務,培養學生的歸屬感,肯定他們的付出及貢獻。
評估方法:

以服務時數作評估

形式: 以個人比賽形式選出「義工閃爍之旅個人獎項」。
獎項:
「社會服務鑽石獎」

一學年達到
50校外服務時數者

「社會服務白金獎」
一學年達到
40校外服務時數者
「社會服務黃金獎」

一學年達到
30校外服務時數者

 
 
(二) 社會福利署義工運動獎勵計劃 、香港青年協會Vnet行動
(校外獎勵計劃)
目的:

鼓勵同學積極參與社會服務之餘,亦增加同學參與對外機構之獎勵計劃,藉以獲得外界的認同。

評估方法:

以服務時數作評估

形式: 以個人比賽形式
獎項:
1. 凡參與青協vnet行動可獲以下獎項:

- 開始參與服務者—播種愛心襟章
- 完成 50小時服務者-實踐關懷襟章
- 完成100小時服務者-散發動力襟章
- 完成150小時服務者-服務社群襟章
- 完成200小時服務者-肩負使命襟章
2. 凡參與社會福利署義工運動獎勵計劃可獲社署發出證書。
 
 
 
措施十: 義工特刊  

義工特刊初定大綱如下:


  名稱 內容
1. 編者的話 總結近這兩個月的服務概況
2. 義不容〝遲〞 義工服務預告
3. 活動花絮巡禮 過往的兩個月的義工服務回顧及相片解說
4. 義猶未盡 老師、學生、家長、機構負責人、服務對象之心聲
5. 服務技巧話您知 例如推輪椅、手語、手工藝技巧、程序及帶領活動技巧、與服務對象相處之道
6. 特別報導 學生獲獎、資助計劃、傳媒報導
 
 
 
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