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措施二：校內優質管理委員會觀課

一、前言

觀課文化由本校的辦學團體成立以來三十多年來己經確立，學校鼓勵及安排全校老師間相互觀課，藉此達到教學經驗的交流，提升老師專業水平，落實推行優質教學。

三、觀課成員

由校董、校監、副校長、校政統籌主任、學務發展部主任、伙伴行政及科主任組成。

四、觀課形式
形成一：	學期初先安排新老師觀經驗老師之課堂，以了解觀課之運作及掌握教學方法。
形式二：	同級同科老師自行安排互觀(不論新舊老師) 。
形式三：	優管會觀課： - 新老師每年二次 - 觀課者包括執行校董、伙頭(配合伙伴計劃)及科主任 - 舊老師每年一次 - 觀課者包括校長、副校長或校政統籌主任、伙頭(配合伙伴計劃)及科主任負責

五、評估方法
1.	每次觀課，觀課員填寫觀課記錄表格，評量被觀課者之教學表現。
2.	老師自我評估，找出自己的教學的缺點進行自我完善。
3.	學生對老師的教學評估。
4.	執行校董作最終的觀課評估，衡量老師改善教學進度，並指出其教學是否有效。